Cluster: Unterstützung der systematischen Betrachtung von Lehr- und Lernveranstaltungen

Projektbasierte Lehrveranstaltungen können in ihrer konkreten Ausprägung sehr unterschiedlich sein. Dieses Cluster schlägt eine systematische Betrachtungsweise von Lehr- und Lernveranstaltungen vor, um eine einheitliche Auffassung dieser zu etablieren. Diese Betrachtungsweise kann auf der einen Seite dazu eingesetzt werden, die Herausforderungen und Anforderungen der Akteure strukturiert zu erheben und daraus konkrete Anforderungen an die technische Umgebung abzuleiten, um eine individuelle LLUA zu entwickeln. Auf der anderen Seite wird durch sie eine Terminologie geprägt, die die Erläuterungen in diesem Rahmenwerk vereinfachen und die Einordnung unterstützen.

Zu diesem Zweck werden projektbasierte Lehrveranstaltungen grundlegend als Projekte betrachtet, die ähnliche Charakteristika aufweisen, wie Projekte in der Wirtschaft, der Wissenschaft und in Behörden im Kontext der Informatik.

Außerdem wird der Kosmos projektbasierte Lehrveranstaltung akteurszentriert in einzelne Teile zerlegt und ihre Beziehungen aufgezeigt. Mit Hilfe der Abbildung auf Multiagentensysteme (MAS) werden zusätzlich Rollen, Ziele, Herausforderungen und Tätigkeiten sowie deren Zusammenhänge und Abhängigkeiten intuitiv beschrieben. Dies erfolgt in diesem Cluster vorrangig abstrakt, wird jedoch durch konkrete Beispiele unterfüttert. Diese sollen dazu dienen, dass Sie selbst die Abbildung Ihrer Lehrveranstaltung auf ein entsprechendes MAS durchführen können, um so Ihre individuelle LLUA zu entwickeln und anzupassen. Hier wird Ihnen also eine Methode vorgestellt und eine Technik vorgeschlagen, welche sie zu diesem Zweck einsetzen können.